Ребенок не разговаривает в пять лет, что делать родителям рассказала психолог из Донецка

Психолог рассказала читателям «Блокнот Донецк» о том, как отсутствие общения родителей влияет на речь ребенка.

По словам донецкого психолога, педагога-дефектолога Ирины Зубковой участились случаи, когда ребенок либо имеет дефекты речи, либо не разговаривает вовсе. Существует множество причин, по которым это может происходить, однако специалист утверждает, что есть причины, которые на прямую зависят от родителей.

Из общения с Ириной Зубковой «Блокнот Донецк» выяснил, что существует ряд причин, по которым могут возникнуть сложности с речью у ребенка. Сюда можно отнести:

- проблемы в области неврологии;
- нарушение интеллекта, умственная отсталость;
- проблемы с моторикой органов артикуляции («волчья пасть», расщелина мягкого неба);
- перенесенная травма при родах, во время беременности, внутриутробные инфекции, перенесенные ребенком и прочее;
- социальная запущенность из-за отсутствия общения со взрослыми.

В своем комментарии педагог-дефектолог акцентировала внимание на последней причине в этом списке.

Хочу выделить в отдельную тему «социальную запущенность» из-за отсутствия общения ребенка со взрослыми. Если у ребенка нет никаких патологий, но он в свои 4-5 лет не разговаривает, то явной причиной в этом случае является психологическое расстройство. А причина тому психологическая незрелось самих родителей, которые создали семью неосознанно и не понимают для чего им нужен ребенок, который уже успел появится на свет, - комментирует Ирина Зубкова.

По мнению специалиста, в школах Республики не хватает уроков, на которых бы детям и взрослым рассказывали, что такое семья, для чего она нужна и прививали знания по тому, как создается институт семьи.

У человека много проблем возникает именно из-за отсутствия знаний в определенной области. Если мама не знает, что такое нормальная семья, так как она сама в нормальной семье никогда не росла, то и как правильно воспитывать своего ребенка она не знает, - добавила собеседница.

В качестве примера, Ирина Зубкова привела историю из практики, чтоб наглядно показать к чему приводит подобный инфантилизм родителей.

«Ребенку 4,5 года. Она хорошо все понимает, запоминает, выполняет поручения. Но когда нужно что-то сказать, то говорит она даже по слогам с трудом. В итоге выяснилось, что родители совсем не разговаривают с ребенком. В качестве причины они озвучивают занятость. По их словам им просто некогда говорить с ребенком, а когда такая возможность возникает, то обычно это скудная, эмоционально не окрашенная речь, без разъяснений об окружающем мире. На самом же деле из общения с родителями выяснилось, что они не понимают, зачем вообще разговаривать с малышкой. В итоге девочка постоянно находится в тишине и одиночестве, так как мама и папа не уделяют ей внимания. Самостоятельно ребенок не может заговорить. Ей нужна помощь родителей», - рассказывает Ирина Зубкова.

Специалист добавила, что гаджеты, которые все чаще выполняют для ребенка роль няни, мамы и папы, и часто заменяют общение со взрослыми и одногодками, еще больше усугубляют ситуацию и из-за того, что у ребенка не развивается мелкая моторика. А ведь именно мелкая моторика помогает развить память и сформировать необходимые новые нейронные связи в голове у ребенка.

Донецкий психолог рассказала о том, что нужно делать для того, чтоб ребенок заговорил и не имел дефектов с речью.

«Дети очень хорошо усваивают эмоционально окрашенные слова и повторения. По сути, нужно в игровой форме, войдя в роль попугая-гида, помогать ребенку познавать окружающий мир. Нужно разговаривать с ним обо всем, что попадается на глаза. Только такой грамотный подход может помочь заговорить полноценно абсолютно здоровому ребенку, у которого возникло психологическое расстройство на фоне элементарного одиночества», - резюмировала психолог, педагог-дефектолог.

Часто встречается и другая ситуация, когда ребенок говорит, иногда даже очень быстро говорит, но при этом проглатывает окончания слов. Ирина Зубкова рассказала «Блокнот Донецк» личную историю о том, как сама излечилась от этого дефекта.

Речь идет о проглатывании окончания слов, когда ощущение будто у тебя комок во рту. У самой Ирины в раннем детстве была именно эта проблема. Причин, по которым возникает такой дефект много:
- инфекционные болезни, перенесенные в самом раннем детстве и во внутриутробный период;
- родовые травмы, кислородное голодание во время родов;
- нервная обстановка в семье;
- сильные стрессы;
- быстрая и неграмотная речь родственников, проживающих рядом;
- отсутствие полноценного речевого общения с родителями.


«Как себе помогла я? Мне пришлось много работать с различными речевыми практиками, вокальной постановкой голоса, техниками расслабления с помощью йоги. В итоге, благодаря своему труду и упорству я преодолела дефект, который был у меня с раннего детства и до юности. Хочу сказать, что проблемы с речью во многих случаях можно и нужно пытаться устранить. Но чем раньше, тем лучше, ну и конечно, без осознания истинных причин проблемы, которая часто кроется в психологических травмах, нанесенных в детстве ничего не получится. Все нужно решать постепенно и последовательно», - резюмировала собеседница.

 

Больше новостей читайте в нашем Телеграм-канале

Написать в редакцию «Блокнот Донецк» и сообщить о вашей проблеме можно по ссылке