В Донецке школьников начали учить игре Го прямо во время уроков
Фото: ФГР
Школьники из ДНР играют в древнейшую стратегию со всей страной.
В обычном классе донецкой «Гимназии № 6» провели смелый эксперимент. Дети стали изучать древнюю восточную игру Го не на факультативах после уроков, а прямо посреди учебного дня и через интернет.
А уже 11 и 12 апреля донецкие ребятишки, не выходя из дома, приняли участие в грандиозном Всероссийском командном турнире. На цифровом поле они встретились со сверстниками из 84 команд, представлявших 21 регион России, а также Казахстан и Киргизию.
О том, как прифронтовая школа решилась на этот риск, с какими трудностями столкнулась и почему этот эксперимент навсегда изменил детей, рассказала директор ГБОУ «Гимназия № 6 г.о. Донецк» Альбина Афенченко.
О решении и риске: «Го вместо математики»
Идея встроить сложную стратегическую игру в обычную школьную программу поначалу казалась авантюрой, признается директор.
«Честно говоря, сначала мы сами решили погрузиться и понять смысл Го. Очень переживали, как сложится обучение, ведь главная проблема нашей республики — это качество связи и неустойчивый интернет, — делится Альбина Альбиртовна. — Эксперимент мы затеяли, чтобы дать детям равный доступ к современному образованию: если Го развивает стратегическое мышление, почему бы не попробовать встроить его в ту же математику? Риск был большой, но мы рискнули ради равенства возможностей».
В отличие от обычных дистанционных кружков, где детям просто дают видеоуроки, в донецкой гимназии Го сделали частью школьного расписания. В середине дня выделялось 30 минут, когда ученики синхронно включались в работу: решали задачи и играли на онлайн-досках. Это стало настоящей обязательной гигабайтной зарядкой для ума — такой же важной, как чистописание в младших классах.
Турнир через онлайн-баррикады
Самой сложной проверкой на прочность стал двухдневный апрельский турнир. Собрать одновременно 84 команды со всех уголков страны и зарубежья — задача непростая, а для Донецка — двойной стресс.
«Турнир упростил главное — логистику. Нам не нужно было думать о поездках через границу, билетах, ночлеге и сложных разрешениях на выезд детей, — объясняет директор школы. — Но добавил технического валидола: интернет в городе бывает нестабильным. Когда ребенок "отваливается" от сети на 15-м ходу решающей партии — это колоссальный стресс! За день до турнира мы проверяли каждый компьютер, синхронизировали часы и буквально умоляли родителей не скачивать ничего из сети во время игр. Но дети в итоге справились лучше взрослых».
Главное открытие: стирание границ
Скепсис учителей и родителей полностью исчез, когда они увидели, как обычные донецкие школьники на равных сражаются с сильными командами со всей Евразии.
«То, что дети освоили Го, мы ожидали — они всё впитывают как губки, — подводит итог Альбина Афенченко. — Потрясло другое: онлайн стёр не только километры, но и чувство изоляции. Вот это главное открытие: чтобы чувствовать себя частью большой страны, иногда достаточно просто выйти в интернет и сесть за одну интерактивную доску».
В гимназии планируют осторожно масштабировать этот опыт.
Виктор Терриконов